Search Results - Völkel, Bärbel 1960-

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    Stolpern ist nicht schlimm: Materialien zur Holocaust-Education
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2015
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    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2004
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    Inklusive Geschichtsdidaktik: vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2017
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    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2012
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    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2008
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    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2005
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    Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2002
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    Jüdische Geschichte als Sondergeschichte: kritische Überlegungen zur Verknüpfung von Antisemitismus und jüdischer Geschichte im Schulbuch
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2021
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    Wo die Füße gehen - Diversität und inklusive Geschichte
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2019
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    Inklusive Geschichtsdidaktik: vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2017
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    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2012
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    Konstruktivismus und Geschichtsdidaktik: eine Untersuchung über die Chancen selbstbestimmten historisch-politischen Lernens in der Schule
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2001
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    Thesis Microfilm Book


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    Konstruktivismus und Geschichtsdidaktik: eine Untersuchung über die Chancen selbstbestimmten historisch-politischen Lernens in der Schule
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2001
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    Thesis Book


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    Schwerpunkt: Jüdische Geschichte
    by Rürup, Miriam 1973-, Aust, Cornelia 1977-, Schulz, Michael K. 1981-, Bertz, Inka 1959-, Vogt, Stefan 1968-, Völkel, Bärbel 1960-, Horstkemper, Gregor 1963-, Kahl, Thomas

    Published 2021
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    Von ungewollten Nebenwirkungen eines traditionellen chronologischen Geschichtsunterrichts: Nationalismus als historische Sinnbildung!?
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2014
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    Nationalismus - Ethnizismus - Rassismus?: fremde Blicke auf den genetisch-chronologischen Geschichtsunterricht
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2016
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    Stolpern ist nicht schlimm: Materialien zur Holocaust-Education
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2015
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    Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
    by Völkel, Bärbel 1960-

    Published 2014
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    Neorassismus in der Einwanderungsgesellschaft: eine Herausforderung für die Bildung
    by Kien Nghi Ha 1972-

    Published 2017
    Other Authors: “…Völkel, Bärbel 1960-…”
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