Verfügbarkeit: Sorgenkind Bildung

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Sorgenkind Bildung mehr Bildungschancen, aber weniger Bildungsgerechtigkeit ; zum Bedarf einer neuen Bildungsreform
Von:	Ursula Birsl ; Cornelius Schley
Person:	Birsl, Ursula 1962- Verfasser aut Schley, Cornelius
Hauptverfassende:	Birsl, Ursula 1962- (VerfasserIn), Schley, Cornelius (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Hamburg VSA-Verl. 1997
Schriftenreihe:	[Sozialismus 1997,11
Schlagworte:	Bildungsreform Reformpolitik Bildungswesen Deutschland
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Beschreibung:	38 S. graph. Darst.
ISBN:	387975926X

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adam_text	Ursula Birsl ist promovierte Sozialwissenschaftlerin am Zentrum für Europa- und Nordamerika-Studien des Fachbereichs Sozialwissenschaften, Universität Göttingen. Cornelius Schley ist promovierter Pädagoge, hat als Lehrer und Rektor an der Grund¬ schule gearbeitet. Zur Zeit ist er persönlicher Referent des Niedersächsischen Kul¬ tusministers Rolf Wernstedt. Inhalt »Mega-Thema« ohne Reformimpuls. 1 Trotz Bildungsexpansion: Bildungsungleichheiten sind geblieben. 3 - Der Fahrstuhleffekt. 3 - Wie funktioniert soziale Auslese nach der Grundschule?. 9 Läutet dem dualen System der beruflichen Bildung das Totenglöckchen?. 10 -Ausbildungsnotstand. 10 -Wie steht es um die Qualität der Ausbildung?. 12 -Selektion. 13 Zwischen Finanznot und Fragmentierung: das Dilemma der Bildungspolitik in den Ländern. 15 Reformbedarf: die Schullandschaft wird bunt. 23 - Strukturreformen gerieten in den Hintergrund. 24 - Das Experiment Gesamtschule und das neue Klima des Statuserhalts. 26 Reformperspektiven. 28 - Lebenslanges Lernen. 28 - Elemente einer neuen Reformkonzeption. 29 Supplement der Zeitschrift Sozialismus 11 -97; ISSN 0721 -1171 © Sozialistische Studiengruppe (SOST) e.V. 1997 Einzelexemplare über den Buchhandel oder direkt bei: VSA- Verlag, St. Georgs Kirchhof 6, 20099 Hamburg ISBN 3-87975-926-X Druck und Buchbindearbeiten: Idee, Satz und Druck, Hamburg
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