Verfügbarkeit: Evolutionäre Pädagogik

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Evolutionäre Pädagogik eine Einführung
Von:	Alfred K. Treml
Person:	Treml, Alfred K. 1944-2014 Verfasser aut
Hauptverfasser:	Treml, Alfred K. 1944-2014 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2004
Schriftenreihe:	Urban-Taschenbücher 588
Schlagworte:	Erziehung Philosophie Education > Philosophy Evolution Evolutionstheorie Lehrbuch
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adam_text	Inhalt Einleitung ........................................... 7 I 1 Schöpfungstheorie ............................ 21 2 Biologische Evolutionstheorie .................. 31 - Erste Zwischenbemerkung: der sog. »naturalistische Fehlschluss« ......... 47 - Zweite Zwischenbemerkung: »vages Analysieren« ........................ 51 3 Allgemeine Systemtheorie ..................... 56 - Der Systembegriff .......................... 56 - Der uralte Streit: Naturalismus oder Rationalismus? ............................. 59 4 Allgemeine Evolutionstheorie .................. 63 II 5 Die Evolution des Lebens ...................... 82 - Die drei Arten der Anpassung ................ 84 - Teleonomie statt - Anpassung durch Raum und Zeit ............. 94 6 Die Evolution des Lernens ..................... 97 - Gedächtnis ................................ 101 - Phylogenetische Sprachentwicklung .......... 107 - Risikoabsorption durch Lernen ............... 114 - Zwischen starrer und flexibler Anpassung...... 117 - Erworbene auslösende Mechanismen.......... 122 - - Stenökheit und Euryözie..................... 128 7 Die Wurzeln der Erziehung in der Brutpflege ..... 132 8 Selektionseinheit »Phäne« ..................... 148 - Der Sinn von »Sinn« ........................ 150 6 Inhalt 9 Soziale Systeme als »externalisierte Phänotypen« . 165 10 Selektionseinheit 11 Selektionsarten ............................... 192 - Natürliche Selektion ........................ 193 - Sexuelle Selektion .......................... 199 - Kulturelle Selektion......................... 207 III 12 Präadaptionsmuster ........................... 215 13 Wie ist ein Lernen aus Erfahrung möglich? ....... 230 14 Differenz und Wiederholung ................... 250 15 Die durch Erziehung .............................. 260 16 Erziehung als Interaktion ...................... 276 - Visuelle Informationsverarbeitung ............ 282 - Die allgemeine Struktur der Kommunikation ... 285 - Der taktile Kanal ........................... 288 - Der akustische Kanal........................ 292 17 Was ist pädagogische Fitness? .................. 300 - Ideale der Erziehung? ....................... 306 Register............................................. 316
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