Verfügbarkeit: Die Prosadialoge der englischen Renaissance

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Die Prosadialoge der englischen Renaissance (1528 - 1545) ; Erscheinungsformen und Strukturen
Von:	Oliver Schoell
Person:	Schoell, Oliver 1970- Verfasser aut
Hauptverfasser:	Schoell, Oliver 1970- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Trier WTV, Wiss. Verl. Trier 2004
Schriftenreihe:	Jenaer Studien zur Anglistik und Amerikanistik 8
Schlagworte:	Starkey, Thomas > ca. 1495-1538 More, Thomas > 1478-1535 Ascham, Roger > 1515-1568 Elyot, Thomas > 1490-1546 Geschichte 1528-1545 Prosa Dialog Englisch Hochschulschrift
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adam_text	Inhalt 1. Einleitung........................................................................................................ 1 1.1 Einführung in den Gegenstand .............................,......................................... 1 1.2 Der Prosadialog im Europa der Renaissance.................................................. 4 1.3 Der Prosadialog in England............................................................................ 14 1.4 Forschungsabriss..............................................................,.............................. 20 1.5 Methodische Vorbemerkungen....................................................................... 22 2. Thomas More: A Dialogue concerning Heresies ....................................... 28 2.1 Ausgangssituation........................................................................................... 28 2.2 Charakterisierung der Figuren und Ausgestaltung des Figurenverhältnisses......................................................... 33 2.3 Gesprächs- und Argumentationsverlauf......................................................... 41 2.4 Gesprächsende................................................................................................ 60 2.5 Die Offenheit des Dialogs........................................................................... 62 3. Thomas Elyot: Of the Knowledge Which Maketh я Wise Man ............... 64 3.1 Ausgangssituation........................................................................................... 64 3.2 Charakterisierung der Figuren und Ausgestaltung des Figurenverhältnisses......................................................... 73 3.3 Gesprächs- und Argumentationsverlauf......................................................... 78 3.4 Gesprächsende................................................................................................ 88 3.5 Die Offenheit des Dialogs ........................................................................... 90 4. Thomas Starkey: A Dialogue between Pole and Lupset........................... 93 4.1 Ausgangssituation........................................................................................... 93 4.2 Charakterisierung der Figuren und Ausgestaltung des Figurenverhältnisses......................................................... 98 4.3 Gesprächs- und Argumentationsverlauf......................................................... 101 4.4 Gesprächsende................................................................................................ 114 4.5 Die Offenheit des Dialogs........................................................................... 116 5. Roger Ascham: Toxophilus.......................................................................... 122 5.1 Ausgangssituation........................................................................................... 122 5.2 Charakterisierung der Figuren und Ausgestaltung des Figurenverhältnisses......................................................... 127 5.3 Gesprächs- und Argumentationsverlauf......................................................... 134 5.4 Gesprächsende................................................................................................ 147 5.5 Die Offenheit des Dialogs........................................................................... 150 6. Zusammenfassung ........................................................................................ 154 Literaturverzeichnis.............................................................................................. 161
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