Availability: Kinder und Jugendliche in der Grosstadt [Großstadt]

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Title:	Kinder und Jugendliche in der Grosstadt [Großstadt] zur Lebenssituation 9- - 14jähriger Kinder u. Jugendl. ; Stadtlandschaften als Bezugsrahmen pädag. Arbeit: Berlin-Wedding u. Berlin-Spandau, Falkenhagener Feld ; [d. dieser Arbeit zugrundeliegende Projekt führten wir im Rahmen d. Berlin-Forschung d. Freien Univ. Berlin vom Oktober 1980 bis zum September 1982 durch]
From:	[Gerd Harms ; Christa Preissing ; Adolf Richtermeier]
Person:	Harms, Gerd Verfasser aut Preissing, Christa Richtermeier, Adolf 1952-2022
Main Authors:	Harms, Gerd (Author), Preissing, Christa 1952-2022 (Author), Richtermeier, Adolf (Author)
Format:	Thesis Book
Language:	German
Published:	Berlin Fortbildungsinst. für d. Päd. Praxis 1985
Edition:	1. Aufl.
Subjects:	Jugend Großstadt Stadtkind Hochschulschrift
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ISBN:	3924830029

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 0. DAS DILEMMA 1 1. EINLEITUNG 3 1.1. WAS DIESE ARBEIT SOLL 3 1.2. ZUR ENTWICKLUNG UND BEDEUTUNG DER FRAGESTELLUNG 6 2. THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 9 2.1. RAUMANEIGNUNG ALS ZENTRALE FORM DER TAETIGKEIT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IN DER STADT 9 2.1.1. ENTWICKLUNG DES ANEIGNUNGSBEGRIFFS 9 2.1.2. INTERPRETATION DER THEORETISCHEN GRUNDLAGEN DES ANEIGNUNGSBEGRIFFS 12 2.1.3. DIE BEDEUTUNG DES SPIELS ALS AN- EIGNUNGSTAETIGKEIT VON KINDERN 14 2.1.4. RAUM UND RAUMANEIGNUNG ALS ZENTRALE BEGRIFFE ZUM VERSTAENDNIS DER LEBENSSITUATION VON KINDERN UND JUGENDLICHEN 20 2.2. KINDER UND JUGENDLICHE IN DER STADT; ERGEBNISSE DER FORSCHUNG 30 2.2.1. ERGEBNISSE DER FORSCHUNG IN DEN BEREICHEN ARCHITEKTUR, STADTPLANUNG, STADTENTWICKLUNGSPLANUNG UND GARTEN- BAUWESEN 33 2.2.2. PAEDAGOGISCHE, PSYCHOLOGISCHE UND SOZIOLOGISCHE THEORIE- UND FOR- SCHUNGSANSAETZE 58 3. EINGRENZUNG UND DIFFERENZIERUNG DER FRAGESTELLUNGEN 72 4. 4.1 . 4.2. 4.3. 4.4. 4.4.1. METHODEN UND AUFBAU DER UNTER- SUCHUNG VORBEMERKUNG DIE AUSWAHL DER UNTERSUCHUNGS- GEBIETE METHODENNETZPLAN ERLAEUTERUNGEN ZUM METHODENNETZPLAN PHASE I: TOPOGRAPHISCHE BESCHREIBUNG SOZIALSTRUKTURELLE DATENANALYSE EXPERTENINTERVIEWS BEOBACHTUNGEN 77 79 82 83 85 86 86 88 HTTP://D-NB.INFO/871098679 4.4.2. PHASE II: SELBSTEXPLORATION 90 ERHEBUNGEN IN DEN SCHULKLASSEN 92 - ARBEIT MIT STADTKARTEN 95 - MENTAL-MAPS 98 - TAGESABLAEUFE 99 4.4.3. 5. 5.1 . 5.1.1 . 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.1.5. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.3. 5.3.1 . 5.3.2. 5.4. PHASE III: INTERVIEWS DAS UNTERSUCHUNGSGEBIET IN BERLIN- WEDDING BESCHREIBUNG DES UNTERSUCHUNGS- GEBIETES HISTORISCHER BEZUG: BERLIN- WEDDING BERLIN-WEDDING HEUTE EINGRENZUNG DES UNTERSUCHUNGS- GEBIETES STATISTISCHER KOMMENTAR ZUSAMMENFASSUNG EXPERTENINTERVIEWS ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG DER INTERVIEWS EINSCHAETZUNG DER INTERVIEWS AUS UNSERER SICHT STADTKARTEN ZUR ERFASSUNG DER VON DEN KINDERN UND JUGENDLICHEN GENUTZTEN ORTE DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE UND WEITERFUEHRENDE FRAGESTELLUNGEN AUSWERTUNA DES TAGESABLAEUFE 101 111 111 111 112 115 117 132 133 134 138 141 141 150 153 5.5. INTERVIEWS MIT KINDERN UND JUGEND- LICHEN 161 5.5.1. DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE IN BEZUG AUF AUSGEWAEHLTE ORTE 164 5.5.2. ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN DEUTSCHEN UND AUSLAENDISCHEN KINDERN UND JUGEND- LICHEN. ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN AUS- LAENDISCHEN KINDERN UND JUGENDLICHEN UND DEUTSCHEN ERWACHSENEN 215 5.5.3. ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN MAEDCHEN UND JUNGEN 222 5.6. ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE FUER DAS UNTER- SUCHUNGSGEBIET WEDDING 226 5.7. ANREGUNGEN FUER DEN BEZIRK WEDDING 237 6. DAS UNTERSUCHUNGSGEBIET FALKEN- HAGENER FELD IN BERLIN-SPANDAU 247 6.1. SIEDLUNGS- UND SOZIALSTRUKTURELLE ANALYSE DES FALKENHAGENER FELDES 247 6.1.1. HISTORISCHER KOMMENTAR ZUR SIEDLUNGSGESCHICHTE 247 6.1.2. MERKMALE DER SIEDLUNGSSTRUKTUR 250 6.1.3. TOPOGRAPHIE DES FALKENHAGENER FELDES 251 6.1.4. STADTPLANUNG UND SOZIALE KON- SEQUENZEN 254 6.1.5. STATISTISCHER KOMMENTAR EINGRENZUNG DES UNTERSUCHUNGS- GEBIETES 259 6.2. EXPERTENINTERVIEWS 272 6.2.1. ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG DER INTERVIEWS 272 6.2.2. EINSCHAETZUNG DER EXPERTENINTER- VIEWS AUS UNSERER SICHT 278 6.3. STADTKARTEN ZUR ERFASSUNG DER VON KINDERN UND JUGENDLICHEN GENUTZTEN ORTE 280 6.3.1. DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE 280 6.3.2. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE UND WEITERFUEHRENDE FRAGESTELLUNGEN 289 6.4. AUSWERTUNG DER TAGESABLAEUFE 291 6.5. INTERVIEWS MIT KINDERN UND JUGEND- LICHEN 294 6.5.1. DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE IN BEZUG AUF AUSGEWAEHLTE ORTE 294 6.5.2. GENERELLE AUSSAGEN ZUR LEBENS- SITUATION 9- BIS 14-JAEHRIGER KINDER UND JUGENDLICHER IM FAL- KENHAGENER FELD 3 53 6.5.3. ZUM VERHAELTNIS VON MAEDCHEN UND JUNGEN IM FALKENHAGENER FELD 359 6.6. 6.7. 7. 7.1 . 7.2. 7.3. ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE FUER DAS UNTERSUCHUNGS- GEBIET FALKENHAGENER FELD 3 65 ANREGUNGEN FUER DAS FALKENHAGENER FELD ZUSAMMENFASSENDE ERGEBNISSE 371 386 RAUMANEIGNUNG IN UNTERSCHIEDLICHEN GROSSSTAEDTISCHEN UMWELTEN. WEDDING UND FALKENHAGENER FELD IM VER- GLEICH 386 DSKUSSION DER ERGEBNISSE AUF DEM HINTERGRUND NEUERER BEITRAEGE ZUR KINDER- UND JUGENDFORSCHUNG IN STAEDTISCHEN BEREICHEN ANREGUNGEN FUER STADTPLANUNG UND JUGENDHILFE 395 401 ANHANG I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. WENN DIE BULLEN WAS WOLLEN, DANN SAGST EINFACH, DU BIST PAEDAGOGE, DANN MACHEN DIE NICHTS 414 PAUL DITTGEN UND SEINE TIERE - VOM SCHROTTPLATZ ZUM KINDER- BAUERNHOF WEDDING E.V. 417 EIN TRITT UND DU GEHST VOLL AB 432 DU MUSST IHNEN GANZ GENAU ZUHOEREN. DU MUSST DIE AUGEN OFFEN HALTEN. DU MUSST SIE FRAGEN - UND DANN MUSST DU TUN, WAS SIE WOLLEN; DAS IST MEIN JOB HIER. JONGENSLAND-OOST, ARBEITEN MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN IN AMSTERDAM. INTERVIEWLEITFADEN, PAEDAGOGEN, SOZIALARBEITER INTERVIEWLEITFADEN, VERWALTUNG STADTKARTE WEDDING STADTKARTE FALKENHAGENER FELD BEISPIELE TAGESABLAEUFE WEDDING BEISPIELE TAGESABLAEUFE FALKEN- HAGENER FELD 439 456 459 461 462 463 474 XI. BEISPIELE MENTAL-MAPS WEDDING 480 XII. BEISPIELE MENTAL-MAPS FALKEN- HAGENER FELD 488 LITERATUR 4 94
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