Gender-Mainstreaming im Bologna-Prozess Risiken und Chancen für Geschlechtergerechtigkeit bei der Umstellung auf ein zweistufiges Studiengangssystem am Beispiel der Hochschule Fulda - Blättner, Beate 1959-2021; Fuchs, Ulrike; Krüger, Kerstin (gFFZ, 2007)