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Titel: | Die Kieselschule - Klang und Musik mit Steinen Gewaltprävention in Kindergarten und Grundschule |
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Von: |
Manfred Cierpka ; Klaus Feßmann. Co-Autoren: Andreas Schick und Manfred Kniel
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Person: |
Cierpka, Manfred
1950-2017 Verfasser aut Feßmann, Klaus 1951- |
Hauptverfassende: | , |
Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
München
Kösel
2010
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Schlagworte: | |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VON HERTA DAEUBLER-GMELIN 9 OUVERTUERE -
IMPRESSIONEN AUS DER PRAXIS DIE ERWACHSENEN 15 DIE KINDER 18 WAS IST DIE
KIESELSCHULE? EIN KURZER UEBERBLICK 23 AUF DIE STEINE GEKOMMEN? DIE
ENTSTEHUNG DER KIESELSCHULE 27 INTERLUDIUM EIN INTERVIEW MIT DEN
ENTWICKLERN DER KIESELSCHULE IN FUENF TEILEN 30 HINFUEHRUNG AUS ZWEI
DISZIPLINEN DIE MUSIKER: IM KLANG DER WELT 39 »AM ANFANG WAR DIE KUNST
43 MUSIK 44 AM ANFANG WAR DER STEIN 46 DIE KIESELSCHULE - EINE SCHULE
DER SINNE 54 DIE PSYCHOLOGEN: VON FAUSTLOS ZUR KIESELSCHULE ODER
»FAUSTLOS ON THE ROCKS 59 INTERLUDIUM DIE SPRACHE DER KIESEL 68
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/998412619 DIGITALISIERT
DURCH INTERLUDIUM DIE MAGIE DER STEINE 130 DIE PRAXIS UND DIE
HINTERGRUENDE PEACE ROCKS! - WIE DIE KIESELSCHULE IN DER PRAXIS AUSSIEHT
75 FUENF FELSEN 11 ... VIELE KIESEL. DIE LEKTIONEN DER KIESELSCHULE 80
LEKTIONEN UND GEFOERDERTE KOMPETENZBEREICHE DER KIESELSCHULE 88 ... UND
PEACE ROCKS! 89 DIE MUSIKALISCHEN GRUNDPRINZIPIEN DER KIESELSCHULE ...
92 WAS IST DAS ZIEL DIESER DREI PRINZIPIEN? 93 DIE PRAXIS EINMAL ANDERS
96 MUSIKALISCHE CHARAKTERISTIKA DER LEKTIONEN 98 WIE WIRKT MUSIK? MUSIK
UND WAS SIE BEWIRKEN KANN 109 EMOTIONALE EFFEKTE 109 DER FRUEHE
»MUSIKALISCHE DIALOG 111 DIE TRANSFEREFFEKTE VON MUSIK 112 FOERDERNDE
EFFEKTE NACH PASSIVEM MUSIKHOEREN 113 TRANSFEREFFEKTE BEIM AKTIVEN
MUSIZIEREN 115 DIE EFFEKTE VON MUSIK AUF DIE SEELISCHE ENTWICKLUNG VON
KINDERN 118 GEMEINSAMES MUSIZIEREN MACHT STARK! 120 THERAPEUTISCHE
EFFEKTE VON MUSIK 122 ZUSAMMENFASSUNG DER TRANSFEREFFEKTE VON MUSIK 124
MUSIK UND DIE KINDLICHE ENTWICKLUNG 125 EFFEKTE FRUEHKINDLICHER
MUSIKERFAHRUNGEN 127 WIE KANN MAN SICH DIE WIRKUNGEN VON MUSIK ERKLAEREN?
129 WEITERFUEHRENDE LITERATUR 192 KIESELSCHULE MITTENDRIN
IMPULSKONTROLLIERT. IN DER DRITTEN KLASSE EINER GRUNDSCHULE 139 NICHT
SPRACHLOS UND NICHT STEINHART. AN EINER INTEGRATIVEN SCHULE 147
INTERLUDIUM DIE KIESELSCHULE IM PULS DER ZEIT 154 DIE KIESELSCHULE -
EINE LYRISCHE ANNAEHERUNG DIE UNZAEHMBAREN, ABER KLINGENDEN KIESEL 163
EINE FORTBILDUNG 166 CONCLUSIO ZWEI WELTEN UND EINE AUFGABE 178 ANHANG
MATERIALIEN UND ANSPRECHPARTNER 188 UEBER DIE AUTOREN 189 QUELLENNACHWEIS
191 WICHTIGE FORSCHUNGSERGEBNISSE, STUDIEN UND
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