Verfügbarkeit: Evaluation in der Sozialen Arbeit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel:	Evaluation in der Sozialen Arbeit mit 11 Tabellen
Von:	Joachim Merchel
Person:	Merchel, Joachim 1953- Verfasser aut
Hauptverfasser:	Merchel, Joachim 1953- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 2010
Schriftenreihe:	UTB 3395 : Soziale Arbeit
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adam_text	INHALT EINLEITUNG 9 1 EVALUATION - WAS IST DAS? 12 1.1 DEFINITIONSELEMENTE VON EVALUATION 13 1.2 EVALUATION ZWISCHEN METHODISCHEM HANDELN UND EVALUATIONSFORSCHUNG 20 1.3 GEGENSTAENDE VON EVALUATION 24 1.4 ZUSAMMENFASSUNG IN LEITSAETZEN 28 2 WARUM BENOETIGT MAN IN DER SOZIALEN ARBEIT EVALUATION? 29 2.1 HINTERGRUENDE FUER DAS ZUNEHMENDE INTERESSE AN EVALUATION 30 2.2 FUNKTIONEN VON EVALUATION 32 2.3 EVALUATION UND PROFESSIONALITAET IN DER SOZIALEN ARBEIT 35 2.4 ZUSAMMENFASSUNG IN LEITSAETZEN UND FRAGEN ZUR ANALYSE DER ERWARTUNGEN AN EINE EVALUATION 37 3 FORMEN UND INHALTLICHE SCHWERPUNKTE IN DER EVALUATION 40 3.1 DIFFERENZIERUNG NACH ZWECKEN EINER EVALUATION 40 3.2 DIFFERENZIERUNG NACH ARTEN DER EVALUATION 43 3.3 INHALTLICHE SCHWERPUNKTE EINER EVALUATION 55 3.4 ZUSAMMENFASSUNG IN LEITSAETZEN 58 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002861691 DIGITALISIERT DURCH EVALUATIONSFOERDERLICHEN ORGANISATIONSRAHMENS 152 6 INHALT 4 VERFAHRENSSCHRITTE UND METHODEN: WIE PLANT UND REALISIERT MAN EINE EVALUATION? 60 4.1 FESTLEGEN DER EVALUATIONSFRAGESTELLUNG 62 4.2 ERKUNDEN VON PRAXISZIELEN UND DARAUF AUSGERICHTETEN INDIKATOREN 65 4.3 AUSWAHL UND KONSTRUKTION DER INSTRUMENTE ZUR DATENERHEBUNG 75 4.5.7 UEBERLEGUNGEN ZUR AUSWAHL VON ERHEBUNGSMETHODEN 75 4.3.2 SCHRIFTLICHE BEFRAGUNG 80 4.3.3 INTERVIEWS /STRUKTURIERTE GESPRAECHE 89 4.3.4 BEOBACHTUNGEN 94 4.3.5 ANALYSE VORHANDENER DATEN UND DOKUMENTE 104 4.4 DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG 111 4.5 AUSWERTUNG DER DATEN UND ZUSAMMENFUEGEN ZU ERGEBNISSEN 115 4.6 PRAESENTATION DER ERGEBNISSE 118 4.7 REFLEXION DES EVALUATIONSVERLAUFS 122 5 WIRKUNGSEVALUATION: ANFORDERUNGEN UND PROBLEME 125 6 ORGANISATIONALE RAHMENBEDINGUNGEN FUER EVALUATION 137 6.1 EVALUATION ALS ARENA VON INTERESSEN UND STRATEGIEN 138 6.2 GRUNDLAGE FUER EVALUATIONEN: INDIVIDUELLE HALTUNGEN UND ORGANISATIONSKULTUR 147 6.3 HINWEISE ZUR GESTALTUNG EINES SACHREGISTER 169 INHALT 7 7 ZUSAMMENFASSUNG IN QUALITAETSKRITERIEN: WAS IST EINE GUTE EVALUATION ? 157 LITERATUR 164
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