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| Title: | Rhythmus aus der Schultasche rhythmisches Gruppen- & Klassenmusizieren mit Buch, Heft, Papier, Lineal, Radiergummi, Münzen und Stift ; Start-ups, Spielstücke, Raps, Kanons, Rhythmicals, Rhythmus-Kleinigkeiten ; mit CD + Übungs-Loops, 45 Lehr-Videos ; für Kinder & Jugendliche von 8 bis 14 Jahren |
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| From: |
Richard Filz
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| Person: |
Filz, Richard
1967- Komponist cmp |
| Main Author: | |
| Format: | Musical Score Book |
| Language: | Multiple |
| Published: |
Innsbruck [u.a.]
Helbling
2012
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| Edition: | 1. Aufl., A1 |
| Subjects: | |
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| Physical Description: | 71 S. zahlr. Ill. und Notenbeisp. 30 cm 1 CD (12 cm) |
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| adam_text | Lehrerinnen und alle,
die mit Kindern und Jugendlichen der 3. bis 7. Jahrgangs¬
stufe rhythmisch arbeiten, entdecken hier eine wahre
Fundgrube an frischen Percussion-Stücken. Anhand von
zahlreichen
Start-ups,
Rhythmus-Kleinigkeiten, Kanons,
Raps, Rhythmicals und Spielstücken wird die enorme
Klangvielfalt der »Instrumente« aus der Schultasche
demonstriert:
• BUCH, HEFT, STIFT, PAPIER · MÜNZEN
• LINEAL · STIFT
• RADIERGUMMI · RHYTHMUSALLERLEI
Kapitel 1 schafft mit Hilfe einer detailliert ausgearbeiteten
Unterrichtssequenz spieltechnische und klangliche Grund¬
lagen. Die Kapitel 2 bis 5 widmen sich dann vertiefend
einzelnen Gegenständen; ihre klare, übersichtliche
und aufbauende Grundstruktur begünstigt einen effektiven
Lernerfolg: Spieltechniken im Überblick
о
Start-ups
> Spiel-
und Performancestücke. Das Kapitel 6 bietet abschließend
drei bühnenwirksame Rhythmicals mit drei bis vier Gegen¬
ständen aus der Schultasche.
Einige Stücke liegen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden
vor, was die Anpassung an die jeweilige Situation und die
Fähigkeiten der Gruppe erleichtert, Texte und Inhalte rich¬
ten sich an 8- bis 14-Jährige, spiegeln deren Lebensgefühl
wider, vermitteln eine positive Sicht auf die Welt und fördern
den Teamgeist.
Vorwort ..........
Tipps zur Erarbeitung
4
5
Kapitel 1:
Buch, Heft Stift, Papier....... 8
Eine Taschenüberraschung .............. 8
Ordnung
muss
sein! ................... 10
Erkundungsspiele ..................... 11
Klangreaktionsspiele................... 12
Rhythmus aus der Schultasche ........... 13
Der Schultaschen-Rap.................. 20
Kapitel 2:
Lineal ........................... 21
Ein vielseitiges Rhythmusinstrument ....... 21
Lineal -
Start-ups
..................... 22
Hahn und Hai........................ 24
Wiener Schnitzel...................... 26
Das Honigbrot ....................... 27
Let s go:
Cha-Cha-Cha ................. 28
Da sitzt eine Fliege!.................... 30
Kapitel 3:
.................. 31
Ein kleines, aber feines Rhythmusinstrument . 31
Radiergummi -
Start-ups
................ 31
Rub-ber-Hand ...................... 32
Das Spitzenmodell .................... 36
Kapitel 4:
Münzen ......................... 37
Einzigartige Leichtgewichte ............. 37
Münzen -
Start-ups
................... 37
10 Cent ............................ 38
Klack
- La Ola-Welle................... 39
War ich ein(e) Millionärin ............... 40
Kopf oder Zahl ....................... 41
Zahlen, bitte! ........................ 42
50 Cent ............................ 43
On the floor
......................... 44
Kapitel 5:
Stift: ............................. 45
Ein allseits beliebtes Rhythmusinstrument ... 45
Stift -
Start-ups
....................... 46
Manches Mal, da zähl ich die Sekunden! ... 47
Tik
Так
im Sekundentakt................ 48
Stift-Aerobic......................... 49
Pen Beats ........................... 53
SMS Daumensyndrom.................. 60
We got the groove
.................... 61
Kapitel 6:
:ftihył!h
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iii;;,,.
„-.: ., ........... 63
Wirkungsvolle Arrangements ............ 63
Weekend ........................... 63
Hey DJ!............................. 66
Samba aus der Schultasche.............. 68
Inhalt CD+ .......................... 70
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