Verfügbarkeit: Von der Psychiatrie zurück in die Schule

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Von der Psychiatrie zurück in die Schule Reintegration bei Schulvermeidung ; Konzepte - Begründungen - Materialien
Von:	Gisela Steins ; Pia Anna Weber ; Verena Welling
Person:	Steins, Gisela 1963- Verfasser aut Weber, Pia Anna Welling, Verena 1980-
Hauptverfassende:	Steins, Gisela 1963- (VerfasserIn), Weber, Pia Anna 1980- (VerfasserIn), Welling, Verena 1980- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2014
Ausgabe:	2., erg. Aufl.
Schriftenreihe:	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Schlagworte:	Schulversäumnis Psychische Störung Reintegration
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (XXIII, 242 S.)
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adam_text	VON DER PSYCHIATRIE ZURUECK IN DIE SCHULE: REINTEGRATION BEI SCHULABSENTISMUS / STEINS, GISELA : 2014 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS SCHULVERMEIDUNG PSYCHIATRISCHE KONZEPTE ZUR BEHANDLUNG BEI SCHULVERMEIDUNG SCHULREINTEGRATIONSKONZEPTE MATERIALIEN AUSBLICK DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. VON DER PSYCHIATRIE ZURUECK IN DIE SCHULE: REINTEGRATION BEI SCHULABSENTISMUS / STEINS, GISELA : 2014 ABSTRACT / INHALTSTEXT DAS PHAENOMEN DER SCHULVERMEIDUNG IST FACETTENREICH UND ERFORDERT BEI PSYCHISCH ERKRANKTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN EFFEKTIVE MASSNAHMEN DER SCHULISCHEN WIEDEREINGLIEDERUNG VON DER PSYCHIATRIE ZURUECK IN DIE REGELSCHULE. FUER DIESE VERANTWORTUNGSVOLLE AUFGABE BEDARF ES ERPROBTER RUECKFUEHRUNGSKONZEPTE. EINE AUSWAHL AN AKTUELLEN SCHULREINTEGRATIONSKONZEPTEN WIRD IN DIESEM BUCH EINANDER GEGENUEBER GESTELLT. SELBST ENTWICKELTE MATERIALIEN, DIE WAEHREND EINER DREIJAEHRIGEN FORSCHUNGSARBEIT KONZIPIERT WURDEN, WERDEN BEREIT GESTELLT UND MIT HILFE VON FALLVIGNETTEN EXEMPLARISCH VERANSCHAULICHT. DAS WERK ENTHAELT EINEN BEITRAG VON VOLKER REISSNER, ALEXANDER WERTGEN, JOHANNES HELMIG UND JOHANNES HEBEBRAND. DER INHALT SCHULVERMEIDUNG • PSYCHIATRISCHE KONZEPTE ZUR BEHANDLUNG BEI SCHULVERMEIDUNG • SCHULREINTEGRATIONSKONZEPTE • MATERIALIEN • AUSBLICK DIE ZIELGRUPPEN EXPERTINNEN • PRAKTIKERINNEN • LEHRERINNEN • SOZIALARBEITERINNEN • SCHULPSYCHOLOGINNEN • ELTERN DIE AUTORINNEN DR. GISELA STEINS IST PROFESSORIN FUER ALLGEMEINE PSYCHOLOGIE UND SOZIALPSYCHOLOGIE, FOERDERUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN, RELEVANZ VERSCHIEDENER BEZIEHUNGSPARAMETER FUER ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSKONTEXTE. DR. PIA ANNA WEBER IST LECTURER IN DEN BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHEN STUDIENGAENGEN: LEHRAMT, BACHELOR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, BACHELOR UND MASTER SOZIALE ARBEIT. VERENA WELLING IST LEHRERIN FUER SEKUNDARSTUFE I UND II (DEUTSCH UND SPORT) IM REFERENDARIAT DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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