Verfügbarkeit: Gute Hoffnung, jähes Ende

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Gute Hoffnung, jähes Ende Fehlgeburt, Totgeburt und Verluste in der frühen Lebenszeit : Begleitung und neue Hoffnung für Eltern
Von:	Hannah Lothrop
Person:	Lothrop, Hannah 1945-2000 Verfasser aut Edlinger, Edeltraut
Hauptverfasser:	Lothrop, Hannah 1945-2000 (VerfasserIn)
Weitere Personen:	Edlinger, Edeltraut (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Kösel [2016]
Ausgabe:	Vollständige Überarbeitung und Aktualisierung
Schlagworte:	Bewältigung Säugling Kind Plötzlicher Kindestod Trauerarbeit Psychische Belastung Tod Totgeburt Fehlgeburt Schwangerschaftsabbruch Eltern Trauer Abgang Abtreibung Beerdigung eines Kindes Geburtstrauma Sternenkind Trost Verwaiste Eltern plötzlicher Kindstod Ratgeber
Online-Zugang:	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=447f8016c27649bcbe6d5138d0ab7930&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028880522&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	384 Seiten Illustrationen 22.7 cm x 15 cm
ISBN:	9783466346325 3466346320

Internformat

MARC


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adam_text	INHALT VORWORT VON DR. MED. GERD E LD E RIN G ............................................. 15 VORWORT ZUR AKTUALISIERTEN NEUAUSGAKE VON EDELTRAUT EDLINGER UND DR. RALPH K AESTN ER...................................................................... 17 E INFUEHRUNG......................................................................................... 21 DER W EG D URCH DIE T R A U E R ......................................... 27 EIN KIND V E RLIER EN .......................................................................... 29 FEHLGEBURT: VERLUST WAEHREND DER SCHWANGERSCHAFT................ 30 WANN SPRICHT MAN VON EINER FEHLGEBURT ODER KLEINEN GEHURT? . . . 30 GRUENDE FUER EINE FEHLGEBURT .............................................................. 31 ERLEBEN EINER FEHLGEBURT ................................................................ 33 TOTGEBURT: VERLUST VOR ODER BEI DER GEBURT ............................. 34 WANN SPRICHT MAN VON EINER TOTGEBURT ODER STILLEN GEBURT? .... 34 GRUENDE FUER EINE TOTGEBURT ................................................................ 35 ERLEBEN EINER TOTGEBURT.................................................................... 35 NEUGEBORENENTOD: DAS KIND WIRD LEBEND GEBOREN, IST ABER NICHT LEBENSFAEHIG ............................................................ 37 WANN SPRICHT MAN VOM NEUGEBORENENTOD? ..................................... 37 GRUENDE FUER EINEN NEUGEBORENENTOD................................................. 38 ERLEBEN EINES NEUGEBORENENTODES................................................... 38 PLOETZLICHER KINDSTOD (SIDS) ........................................................ 39 BESONDERE V ERLUSTSITUATIONEN ................................................... 41 WENN WIR NICHT WISSEN, OH UND WIE UNSER KIND UEHERLEHT * LEHEN MIT MOEGLICHER BEHINDERUNG..................................................... 41 WENN EIN ZWILLINGSKIND DIE SCHWANGERSCHAFT NICHT UEHERLEHT .......... 42 MIT EINEM TAHU HELEGTE VERLUSTE....................................................... 44 ABBRUCH EINER ERWUENSCHTEN SCHWANGERSCHAFT ................................. 45 METHODEN VORGEBURTLICHER DIAGNOSTIK - FLUCH ODERSEGEN? .......... . 45 EINE UNSAGBAR SCHWIERIGE ENTSCHEIDUNG FUER ELTERN ......................... 48 DIE BESONDEREN UMSTAENDE DIESER TRAUERSITUATION ........................... 51 ABBRUCH EINER NICHT ERWUENSCHTEN SCHWANGERSCHAFT ....................... 53 FREIGABE EINES NEUGEBORENEN ZUR ADOPTION ..................................... 53 ALLEINSTEHENDE MUETTER, DIE EIN KIND VERLIEREN ................................. 56 W ENN ES UNS T R I F F T ............................................................................ 59 VOM W ESEN DER T RA U E R ................................................................ 59 TRAUERN ALS W EG................................................................................ 6 L EINE ZEIT DES SCHOCKS UND DER GEFUEHLSM AESSIGEN BETAEUBUNG 62 WAS UNS BEIM TOD UNSERES KINDES IM MUTTERLEIB HELFEN KANN 63 BEGLEITUNG HEIM FINDEN EIGENER ANTWORTEN ERHALTEN UND UNS MIT WOHLTUENDEN MENSCHEN UMGEHEN..................................................... 63 VON EINEM UNHEIMLICHEN GEFUEHL ZUM LOSLASSENKOENNEN: UM DEN PROZESS WISSEN .................................................................... 65 SICH VORTASTEN * SICH ZEIT NEHM EN................................................... 66 DEN SCHOCK UEBERWINDEN .................................................................. 67 HANDLUNGEN, DIE DIE VERARBEITUNG EINLEITEN ..................................... 70 WISSEN, WAS MIT UNS G ESCH IE H T................................................... 74 WAS GESCHIEHT HEI EINER FEHLGEBURT ODER KLEINEN GEHURT? ............ 74 DIE GEHURT EINES TOTEN KINDES * EINE RICHTIGE GEHURT.................. 76 MEDIKAMENTE ZUR GEBURTSERLEICHTERUNG-JA ODER NEIN ? .................. 78 WENN UNSER KIND HEI ODER KURZ NACH EINEM KAISERSCHNITT STIRBT . . . 81 UNSER KIND WIRD LEBEND GEBOREN, IST JEDOCH SCHWER K RA N K .............. 82 DER K LINIKAUFENTHALT .................................................................... 83 KOERPERLICHE NACHWIRKUNGEN DER GEHURT ........................................... 83 UNTERBRINGUNG IN DER KLINIK ............................................................ 85 K ENNENLERNEN UND A BSCHIED....................................................... 87 BINDUNG UND V ERLUST........................................................................ 87 KENNENLERNEN * DIE BINDUNG VOLLENDEN........................................... 89 UNSEREM TOTEN KIND BEGEGNEN: ES ANSCHAUEN, BERUEHREN, HALTEN, MIT IHM SPRECHEN ............................................................................ 89 DER ANBLICK EINES TOTEN BABYS ........................................................ 92 FAMILIENMITGLIEDERN UND UNS WICHTIGEN MENSCHEN ERMOEGLICHEN, UNSER KIND KENNENZULEMEN ............................................................ 96 DEN ABSCHIED EINLEITEN ................................................................ 98 UNWIEDERBRINGLICHE MOMENTE .......................................................... 98 DAS KIND WIRKLICH MACHEN ............................................................ 99 NAMENSGEBUNG UND TAUFE .............................................................. 99 DER UMWELT EIN ZEICHEN GEBEN ....................................................... 101 BEWEISE FUER DIE EXISTENZ DES BABYS GEWINNEN ................................. 102 WAS SOLL MIT UNSEREM TOTEN KIND G E S C H E H E N ? ....................... 104 AUTOPSIE * JA ODER N E IN ? .................................................................. 104 GEDANKEN UND INFORMATIONEN ZUR BESTATTUNG ................................. 105 DIE GESETZLICHE SITUATION ................................................................ 105 ERFAHRUNGEN UND WUENSCHE VON E LTERN ........................................... 107 NAEHERES UEBER DIE BESTATTUNG ............................................................ 109 BESTATTUNGSMOEGLICHKEITEN .............................................................. 109 KOSTEN FUER EINE B ESTATTU N G ............................................................ 110 WENN EIN EIGENES GRAB NICHT GEWUENSCHT ODER MOEGLICH IST .............. 110 RITUALE ALS LEHENSHILFE .................................................................... 111 DIE ERSTE ZEIT D A N A C H ...................................................................... 121 EINE ZEIT DES SUCHENS UND S ICH -S EH N EN S ............................... 121 STARKE GEFUEHLE UND VORSTELLUNGEN UEBERWAELTIGEN UNS ..................... 122 BEGREIFEN WOLLEN................................................................................ 123 WAS UNS HELFEN K A N N .................................................................... 125 UNSERE GEFUEHLE W AHRNEHM EN - DAM IT U M G E H E N ................. 126 MIT SCHMERZ UND TRAUER UMGEHEN................................................... 128 AUSDRUCK FUER SCHMERZ UND TRAUER FIN D EN ....................................... 128 TROST UND LINDERUNG FINDEN .................................................... 129 WENN WIR UNSER KIND NICHT GESEHEN HABEN ..................................... 131 MIT WUT UND AGGRESSION UMGEHEN .................................................. 132 MIT SCHULD UND GROLL UM GEHEN ...................................................... 135 WEITERE HILFEN IM T RAUERPROZESS............................................... 138 DEN RICHTIGEN ZEITPUNKT WAEHLEN ...................................................... 138 UNS UNTERSTUETZUNG H O LE N .......................................................... 139 UNS ERHOLUNGSPAUSEN IN UNSERER TRAUER GOENNEN ............................. 140 ANTWORTEN AUF FRAGEN FINDEN .......................................................... 141 TROST FINDEN ..................................................................................... 141 DIE ERFAHRUNG NEUER DIMENSIONEN DES S EIN S ................................. 143 EINE SELBSTHILFEGRUPPE BESUCHEN .................................................... 145 DIE VERGESSENE TRAUER DES V A TE R S ............................................. 147 TRAUERNDE P A A R E ............................................................................ 150 BEZIEHUNGEN VERAENDERN SICH ............................................................ 153 SEXUALITAET NACH DEM VERLUST EINES K INDES....................................... 156 ANREGUNGEN FUER PAARE IM UMGANG MITEINANDER ............................. 158 KINDER UND T O D .............................................................................. 160 DIE TRAUER VON GESCHWISTERN .......................................................... 161 UNTERSCHIEDLICHE ALTERSSTUFEN ........................................................ 165 PRAKTISCHE HILFEN FUER DEN UMGANG MIT GESCHWISTERKINDERN .......... 168 NAHEBRINGEN, WAS GESCHEHEN I S T .................................................... 168 DAS TOTE BABY KENNENLEMEN - HILFEN ZUM BE-GREIFEN ..................... 169 ABSCHIED N EH M EN .......................................................................... 171 UNSER ALLTAG MIT KINDERN IN DER TRAUERZEIT ................................... 172 KINDGEMAESSES VERARBEITEN................................................................ 174 INTERAKTION MIT UNSEREM SOZIALEN U M FELD ............................... 177 DIE TRAUER DER G ROSSELTERN.............................................................. 177 UNS UMGEHENDE M ENSCHEN .............................................................. 178 DIE T RAU ER DAUERT A N ...................................................................... 181 EINE ZEIT DER D ESORIENTIERUNG UND V ERW ANDLUNG.................. 181 TRAUER ALS PERSOENLICHE ERFAHRUNG..................................................... 182 DIE INDIVIDUELLE SITUATION .............................................................. 182 AUS DEM GLEICHGEWICHT GEWORFEN S E I N ........................................... 185 TRAUER: EINE ANHALTENDE BELASTUNG FUER DEN GANZEN MENSCHEN ........ 187 ZU IMMER TIEFEREN ANTWORTEN FINDEN * UNSERE WERTE AENDERN SICH . . 188 WAS UNS IN DIESER ZEIT HELFEN K A N N ........................................... 189 MICH MEINEM KOERPER ZUWENDEN....................................................... 190 GESUNDE LEBENSFUEHRUNG ................................................................ 190 ERNAEHRUNG ...................................................................................... 191 BEWEGUNG ...................................................................................... 193 RUHE , ENTSPANNUNG UND HILFEN ZUM SCHLAFEN ............................... 195 WAERME ............................................................................................ 199 MASSAGE UND GANZHEITLICHE KOERPERARBEIT ....................................... 200 UNSERE GEFUEHLE BRAUCHEN IMMER NOCH UNSERE AUFMERKSAMKEIT . . . 201 UNSERE GESCHICHTE ERZAEHLEN ALS ORIENTIERUNGSHILFE ......................... 202 DIE KRAFT DER INNEREN BILDER............................................................... 203 KREATIVITAET H E ILT................................................................................ 206 DIE WIEDERENTDECKUNG DER SPIRITUALITAET ......................................... 207 HEILUNG AUF NATUERLICHEM WEG .......................................................... 211 NATUERLICHE HEILMITTEL........................................................................ 213 AROMATHERAPIE - HARMONISIEREN UND STABILISIEREN DURCH AETHERISCHE O IE ................................................................................ 213 DIE BACH-BLUETENTHERAPIE ................................................................ 214 DIE KALIFORNISCHEN BLUETENESSENZEN ................................................. 217 MEHR UEBER NATURHEILM ITTEL ............................................................ 218 W ENN WIR IN DER TRAUER STECKEN B LE IB E N ............................. 219 UNERLEDIGTE AUFGABEN...................................................................... 219 POSITIVE GEDANKEN FORM ULIEREN......................................................... 221 WANN IST THERAPEUTISCHE HILFE NOTWENDIG? ......................................... 224 DIE W UNDEN K E ILE N .......................................................................... 225 EINE ZEIT DER ERNEUERUNG UND NEUER H OFFNUNG ..................... 225 ABSCHLIESSEN, UM NEUE ANFAENGE ZU ERMOEGLICHEN ................... ......... 226 WOLLEN WIR ES W IEDER V E RS U C H E N ? ............................................. 230 SICH ZEIT LASSEN ................................................................................ 230 FOLGESCHWANGERSCHAFTEN NACH EINEM VERLUST ................................... 231 UNSER BABY IST D A .............................................................................. 233 WIR BEKOMMEN KEIN WEITERES KIND ................................................. 234 DER ERFAHRUNG EINEN SINN GEBEN - AN TRAUER W A CH SEN ........ 234 T R A U E R N D E B E G L E IT E N .................................................... 237 H EILENDER U M GANG M IT T R A U E R N D E N ........................................... 239 PRINZIPIELLE INFORM ATIONEN UEBER DEN TRAUERPROZESS.............. 239 WAS TRAUERNDEN GUTTUT UND WAS SIE B RA U C H E N ....................... 241 PRAKTISCHE HILFESTELLUNGEN .............................................................. 241 PASSENDE WORTE ................................................................................ 244 WAS TRAUERNDEN W EHTUT ODER S C H A D E T ..................................... 245 UNPASSENDES VERHALTEN.................................................................... 245 DIE UEBLICHEN PHRASEN ...................................................................... 245 DIE BETREUUNG IN DER KLINIK UND HEI AUSSERKKNISCKEN G EKURTEN 247 EIN BRIEF, DER EINE KLINIKROUTINE V E RAE N D E RTE ........................... 247 ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS FUER DIE P RA X IS ............................... 251 TRAUERBEGLEITUNG: AUFGABE UND VERANTWORTUNG ............................... 252 PRAKTISCHE HINWEISE FUER DIE BETREUUNG VON ELTERN BEI TOTGEBURT, FEHLGEBURT UND NEUGEBORENENTOD ................................................... 253 KLINIKAUFNAHME ............................................................................ 253 BEGLEITUNG WAEHREND DER GEBURTSARBEIT ........................................... 255 ENTBINDUNG UND POSTPARTALE BETREUUNG ......................................... 257 KLINIKAUFENTHALT ............................................................................ 262 AMBULANTE NACHBETREUUNG ............................................................ 264 EIN GANZ WICHTIGES FOTO .................................................................... 264 FEHLGEBORENE BABYS IN DER KLINIK BELASSEN ..................................... 265 NAEHRENDE BERUEHRUNG...................................................................... 265 SICH KULTURELLER, RELIGIOESER UND ETHNISCHER TRADITIONEN BEWUSST SEIN. . . 266 DIE SITUATION DES B ETREUUNGSPERSONALS ................................. 268 EIN TRAUERTEAM GRUENDEN .................................................................. 271 KOMMENTARE, DIE ZUM N ACHDENKEN A N RE G E N ......................... 272 DIE B ETREUUNG NACH DEM VERLASSEN DER K L I N I K ....................... 275 VERSCHIEDENE M OEGLICHKEITEN DER B E G LEITU N G ......................... 275 DIE AMBULANTE WEITERBETREUUNG DURCH DIE K LINIK ........................... 275 DIE WEITERBETREUUNG DURCH NIEDERGELASSENE AE RZTIN N EN .................. 276 DIE HAEUSLICHE BETREUUNG DURCH EINE NACHSORGEHEBAMME .............. 277 SEELSORGERISCHE BETREUUNG ................................................................ 277 PSYCHOTHERAPEUTISCHE BEGLEITUNG..................................................... 277 W ISSENSWERTES FUER DIE B EG LEITER................................................. 278 PRINZIPIEN UND VORGEHENSWEISEN IN DER TRAUERBEGLEITUNG .............. 278 EINE KONTINUIERLICHE BETREUUNG ...................................................... 279 DIE TRAUERSITUATION EINSCHAETZEN....................................................... 279 UNTERSTUETZUNG WAEHREND DER VIER PHASEN DER T RAU ER ....................... 280 DIE FUENF AUFGABEN ZUR TRAUERVERARBEITUNG ..................................... 282 POSITIVE BEDINGUNGEN FUER GESPRAECHE............................................... 284 TYPISCHES TRAUERVERHALTEN ................................................................ 284 BEACHTUNG VON GRUNDBEDUERFNISSEN................................................. 285 BEWERTUNG DER EFFEKTIVITAET DES STUETZNETZWERKS TRAUERNDER ............ 286 WISSEN UM RESSOURCEN IM UMKREIS................................................. 286 AUSSERGEWOEHNLICHE ERFAHRUNGEN VON TRAUERNDEN ........................... 287 M EDIZINISCHE UE BERW ACHUNG W AEHREND DER T RA U E RZ E IT .......... 287 ERHOEHTE ANFAELLIGKEIT FUER KRANKHEITEN............................................. 288 SPARSAMER EINSATZ VON MEDIKAMENTEN BEI TRAUERNDEN.................. 288 DER UNGESUNDE, KOMPLIZIERTE T RAU ERP RO ZESS ........................... 289 VARIANTEN UNGESUNDER T RAU ER ............................................................ 290 INDIKATOREN FUER THERAPEUTISCHE INTERVENTION ..................................... 291 TRAUERTHERAPIE................................................................................ 292 DIE BETREUUNG BEI FOLGESCHWANGERSCHAFTEN NACH EINEM VORANGEGANGENEN V E RLU S T ............................................................ 293 SEELSORGLICHER U M GANG M IT T R A U E R N D E N ..................................... 295 DIE FRAGE DER TAUFE UND B E E RD IG U N G ....................................... 295 DIE GEFUEHLE EINER M U TTER .................................................................. 295 DIE ERFAHRUNGEN EINES P FARRERS......................................................... 296 ELTERN SEHEN DIE SACHE ANDERS .......................................................... 297 KRAFTVOLLE RITUALE .............................................................................. 298 DIE BEGEGNUNG MIT TRAUERNDEN ................................................. 299 DIE SACHE MIT DEM GLAUBEN .............................................................. 300 WIE SEELSORGERINNEN ZUSAETZLICH HELFEN KOENNEN ............................... 301 E INE SELBSTHILFEGRUPPE FUE R TRAU ERN D E E LTERN G R UE N D E N .......... 303 SELBSTHILFEINITIATIVEN IM DEUTSCHSPRACHIGEN R A U M .............. 304 RICHTLINIEN FUER GRUPPENTREFFEN .......................................... 305 GESTALTUNG DER GRUPPENTREFFEN .......................................................... 306 ZUSAM M ENARBEIT MIT DER KLINIK ............................................... 308 D ER U M GANG M IT TOD IN DER G EHURTSVORHEREITUNG ................ 309 DAS THEM A VERLUST ANSPRECHEN - ODER BESSER NICHT? ............ 309 WIE KANN DAS THEMA VERLUST IN DIE GEBURTSVORBEREITUNG EINFLIESSEN?.......................................................................................... 310 UMGANG MIT PAAREN NACH EINEM VORANGEGANGENEN V ERLUST .............. 311 WENN ES EINES DER PAARE AUS DER GEBURTSVORBEREITUNGSGRUPPE TRIFFT................................................................................................... 312 WIE KANN DIE GEKURTSVORKEREITERIN UNTERSTUETZEN? ........................... 313 WIE KANN DIE GRUPPE UNTERSTUETZEN?................................................. 314 TRAUERHEGLEITUNG DURCH BESTATTUNGSUNTERNEHMEN ................ 317 DER EINFLUSS DER BESTATTER ............................................................ 317 EINE ETHISCHE FRAGESTELLUNG ............................................................ 317 WIE BESTATTER ZUR TRAUERVERARBEITUNG BEITRAGEN KOENNEN . . . 319 WISSEN UEBER DIESE SPEZIELLE SITUATION IST NOETIG ............................... 319 WAS SICH ALS HILFREICH ERWIESEN H A T ................................................... 319 NACHWORT VON SR. JANE MARIE LAMB ......................................... 323 D A N K ................................................................................................ 327 A NHANG ............................................................................................. 329 RECHTE VON ELTERN, WENN EIN BABY STIRB T ................................. 329 RECHTE DES B AB Y S.......................................................................... 330 FRAGEBOGEN FUER ELTERN: WAS IST MEINE BESONDERE TRAUERSITUATION?............................................................................ 330 FRAGEBOGEN FUER BETREUERINNEN: PERSOENLICHE ERFAHRUNGEN MIT UND HALTUNG GEGENUEBER STERBEN UND TOD ............................. 333 ANREGUNGEN ZUR M EDITATION ...................................................... 336 RUECKBILDUNG LEERE W IEG E ....................................................... 339 TRAUERRITUALE.................................................................................... 340 WEITERE LITURGISCHE TEXTE, GEBETE, L IED ER ............................... 343 BESCHEINIGUNG DER KLINIK FUER DAS BESTATTUNGSUNTERNEHMEN. 348 UNTERSTUETZUNG, INFORMATION, RESSOURCEN, BEZUGSQUELLEN .. 349 LITERATUR ........................................................................................... 370
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