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Bibliographische Detailangaben
Titel:Schulische Inklusion
empirische Studien zur Situation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Von: Dr. Markus Gebhardt
Person: Gebhardt, Markus
Verfasser
aut
Hauptverfasser: Gebhardt, Markus (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: München 2016
Schlagworte:
Beschreibung:222 Blätter Diagramme