Verfügbarkeit: Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit
Von:	Cornelia Wustmann, Sylvia Kägi, Jens Müller (Hrsg.)
Person:	Wustmann, Cornelia Kägi, Sylvia Müller, Jens 1966- 1970- 1982-
Weitere Personen:	Wustmann, Cornelia 1966- (HerausgeberIn), Kägi, Sylvia 1970- (HerausgeberIn), Müller, Jens 1982- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa [2017]
Schlagworte:	Kleinkindpädagogik Vielfalt Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029651104&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Zusammenfassung:	Diversitysensibles Denken und Handeln in der Elementarpädagogik ist in Anbetracht veränderter Erziehungsstile, Formen des familialen Zusammenlebens, religiöser Traditionen, Migrationsbewegungen, neuer Sichtweisen auf Menschen mit besonderen Bedürfnissen bis hin zu den veränderten Sichtweisen auf Mädchen und Jungen notwendig und stellt bisherige Ansichten und Handlungsmuster in Frage. Dieses Lehrbuch thematisiert verschiedene Diversitydimensionen, deren Auswirkungen auf die pädagogische Praxis und zeigt Handlungsoptionen und Anreize zur Reflexion der eigenen Professionalität auf. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	250 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783779936404

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adam_text	INHALT VORWORT SYLVIA KAEGI, CORNELIA WUSTMANN UND JENS M UE LLE R TEIL I EBENEN VON DIVERSITY KAPITEL 1 FAMILIEN IN IHRER VIELFALT ALS HERAUSFORDERUNG FUER PAEDAGOG/INNEN IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK CORNELIA WUSTMANN KAPITEL 2 KINDERTAGESEINRICHTUNGEN ALS ORTE DER VIELFALT. WEGE ZU EINEM MEHRPERSPEKTIVISCHEN SOZIALRAEUMLICHEN ANSATZ D AGM AR KASUESCHKE KAPITEL 3 IGITT - WIE SCHOEN! SEXUELLE THEMEN VON MAEDCHEN UND JUNGEN IN IHREN VIELFAELTIGEN AUSDRUCKSWEISEN VERSTEHEN UND SEHEN LERNEN SYLVIA KAEGI KAPITEL 4 DIVERSITY ALS HERAUSFORDERUNG FUER ELEMENTARPAEDAGOGISCHE FACHKRAEFTE AM BEISPIEL VON LENDER M ELANIE KUBANDT KAPITEL 5 ZUM VERHAELTNIS VON DIVERSITY UND INKLUSION IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK. ABBAU VON BARRIEREN, NUTZEN VON VIELFALT UND UMGANG MIT WIDERSPRUECHLICHKEITEN!? SEBASTIAN MOELLER-DREISCHER KAPITEL 6 RELIGION - VIELFALT ODER MEHRFALT PHILIPP DIESTEL 112 KAPITEL 7 DAS ALTER VON KINDERN ALS DIMENSION FRUEHPAEDAGOGISCHEN HANDELNS ALEXANDRA DEGENKOLB 132 TEIL II PAEDAGOGISCHE KONSTRUKTIONSBESTIMMUNGEN KAPITEL 8 PARTIZIPATION UND DIVERSITY RAINGARD KNAUER 160 KAPITEL 9 DIVERSITY IN ELEMENTARPAEDAGOGISCHEN SETTINGS: DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN UND MOEGLICHKEITEN A NKEK ARBER 185 TEIL III MANAGEMENT KAPITEL 10 DIVERSITY IM KITA-TEAM - STATUS QUO, HERAUSFORDERUNGEN UND CHANCEN FUER DAS ORGANISATIONS- UND PERSONALMANAGEMENT JENS M UE LLE R 202 KAPITEL 11 DIVERSITY-LERNEN - EINE SELBSTVERSTAENDLICHKEIT FUER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN?! CHANCEN, ANFORDERUNGEN UND WIDERSPRUECHE FUER BILDUNGSPROZESSE IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT BEATE ASCHENBRENNER-WELLMANN 222 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 249
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