Verfügbarkeit: Biologiedidaktik in Übersichten

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Biologiedidaktik in Übersichten
Von:	Harald Gropengießer, Ulrich Kattmann, Dirk Krüger ; in Zusammenarbeit mit Karla Etschenberg [und 11 anderen]
Person:	Gropengießer, Harald 1950- Verfasser aut Kattmann, Ulrich Krüger, Dirk Etschenberg, Karla 1941- 1960-
Hauptverfassende:	Gropengießer, Harald 1950- (VerfasserIn), Kattmann, Ulrich 1941- (VerfasserIn), Krüger, Dirk 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Seelze Aulis Verlag 2017
Ausgabe:	3. Auflage
Schlagworte:	Biologieunterricht
Online-Zugang:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853100&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	128 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783761427835

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adam_text	Inhalt Vorwort ........................ 7 Aufgaben der Biologiedidaktik ......... 8 Biologiedidaktische Forschung..........10 Didaktische Rekonstruktion............ 12 Geschichte des Biologieunterrichts ... 14 Biologieunterricht im National- sozialismus ...........................18 Biologie als Wissenschaft .............20 Biologie als Unterrichtsfach ..........22 Verknüpfung der Unterrichts- inhalte .............................24 Verstehen von Wisssenschaft .........26 Logik der Forschung .................28 Erklärungen .........................30 Geschichte der Biologie im Biologie- unterricht ........................ 32 Ethik im Biologieunterricht .........36 Ethische Urteilsfindung .............38 Gesundheitserziehung: Belastungen und Schwerpunkte ....................40 Konzepte der Gesundheitserziehung und -förderung ......................42 Sexualerziehung.................... 44 Friedenserziehung: Beitrag zur Ideologiekritik ................... 46 Umwelterziehung: Nachhaltige Entwicklung..........................48 Wer wird unterrichtet und wer Lernende .............................50 Vorstellungen ........................52 Motivation: Interesse und Ekel .......54 Biologielehrerbild ...................56 Lehrerbildung ........................58 Unterrichtsplanung....................60 Unterrichtsentwurf ...................62 Selbstevaluation des Unterrichts .....64 Unterrichtsziele ......................66 Feinziel ..............................68 Lernaufgaben...........................70 Leistungskontrollen ...................72 Wie wird Biologie unterrichtet? Prinzipien und Ebenen methodischen Handelns .......................... 74 Naturwissenschaftliche Erkenntnis- gewinnung ...........................76 Beobachten und untersuchen ..........78 Experimentieren ....................80 Mikroskopieren .....................82 Vergleichen» Ordnen und Bestimmen ..........................84 Protokollieren .....................86 Zeichnen ...........................88 Mathematisieren ....................90 Womit wird Biologie unterrichtet? Vielfalt und Funktion von Medien ... 92 Lebewesen.......................... 94 Modelle ........................... 96 Bilder............................. 98 Diagramme.........................100 Komplexe Diagrammtypen............102 Arbeit mit Texten .................104 Sprache ..........................106 Biologie-Schulbücher .............108 Computer im Biologieunterricht .... 110 Multimedia-Lernen ................112 Schulgebäude und Schulgelände ---114 Außerschulische Lernorte ..........116 Tipps für die Prüfungen ............ 118 Zum Weiterlesen .....................120 Stichwortverzeichnis .................122 Die Autoren (Kurzportraits) ..........127
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