Verfügbarkeit: Sozialpädagogik der Lebensalter

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Sozialpädagogik der Lebensalter eine Einführung
Von:	Lothar Böhnisch
Person:	Böhnisch, Lothar 1944-2024 Verfasser aut
Hauptverfasser:	Böhnisch, Lothar 1944-2024 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2018
Ausgabe:	8., erweiterte Auflage
Schriftenreihe:	Grundlagentexte Pädagogik
Schlagworte:	Lebensbewältigung Sozialpädagogik Lebensalter
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adam_text	INHALT VORWORT 9 1 DIE MODERNE SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT IM GEMEINSAMEN BEZUG DER BEWAELTIGUNG VON INTEGRATIONS PROBLEMEN IN DER SOZIALSTAATLICHEN GESELLSCHAFT 11 1.1 DIE VERSCHRAENKUNG VON SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT IN DER INTEGRATIONSPERSPEKTIVE 11 1.2 DER SOZIALSTAATLICHE HINTERGRUND 15 1.3 DER NORMATIVE RAHMEN: SOZIALE GERECHTIGKEIT 17 1.4 DIE FEMINISTISCH INSPIRIERTE SOZIALARBEIT 20 1.5 DIE INDIVIDUALPSYCHOLOGISCHE SOZIALPAEDAGOGIK 22 2 LEBENSBEWAELTIGUNG - DER ALLGEMEINE PROBLEMZUGANG DER SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT 24 2.1 LEBENSBEWAELTIGUNG, LEBENSLAGE, BEWAELTIGUNGSLAGE 24 2.2 BEWAELTIGUNG UND BILDUNG 34 2.3 BIOGRAFIE UND LEBENSLAUF 35 2.4 SOZIALISATION UND BEWAELTIGUNG 38 2.5 LEBENSALTER UND GENERATION 39 2.6 DIE BEDEUTUNG DES GESCHLECHTS 40 2.7 MIGRATION, ZUGEHOERIGKEIT UND BEWAELTIGUNG 44 3 DIE LEBENSALTER ALS HISTORISCH GEWORDENE BEWAELTIGUNGSKONSTELLATIONEN DER MODERNE 51 3.1 DIE HERAUSBILDUNG DER BUERGERLICHEN FAMILIE 51 3.2 DIE ENTDECKUNG DER KINDHEIT 57 3.3 DIE ERFINDUNG UND KONSTRUKTION DES JUGENDLICHEN 65 3.4 DIE FORMUNG DER NORMALARBEITEREXISTENZ UND ERWERBSBIOGRAFIE 70 3.5 ALTER ALS RESTKATEGORIE DER INDUSTRIELLEN MODERNE? 75 4 KINDHEIT ZWISCHEN EIGENLEBEN UND ERZIEHUNG 79 4.1 DER SOZIALPAEDAGOGISCHE ZUGANG - DIE BEWAELTIGUNG VON KINDHEIT 80 4.2 DIE INDIVIDUALISIERUNG DER KINDHEIT 83 4.3 BINDUNG UND VERLUST IM KINDESALTER - DIE FRUEHE BEDEUTUNG DES GESCHLECHTS 87 4.4 FAMILIENKINDHEIT 90 4.5 DAS KIND IM KINDERGARTEN 92 4.6 SCHULKINDER 98 4.7 RAUMANEIGNUNG ALS FOKUS DES SOZIALPAEDAGOGISCHEN ZUGANGS ZUR KINDHEIT 105 4.8 KINDER IN ARMUT 109 4.9 SOZIALPAEDAGOGISCH ANGEREGTE KINDERRAEUME UND HILFREICHE ERWACHSENE 112 5 JUGEND ALS EXPERIMENTIER- UND BEWAELTIGUNGSRAUM 115 5.1 JUGEND ALS BEWAELTIGUNGSLAGE 115 5.2 DIE EROSION DES MORATORIUMS 117 5.3 JUGEND ALS ZWEITE CHANCE 120 5.4 JUGEND UND SOZIALE INTEGRATION 122 5.5 KONSUMJUGEND 124 5.6 JUGENDLICHE ALS MAEDCHEN UND JUNGEN 126 5.7 JUGENDLICHE IN DER GLEICHALTRIGENKULTUR 129 5.8 IRRITATIONEN DER SEXUALITAET 135 5.9 JUGENDLICHE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 140 5.10 JUGEND IN DER WELT DER MEDIEN 143 5.11 BILDUNG UND ARBEIT IM JUGENDALTER 152 5.12 LEBENSKUENSTLER DER VERSCHIEDENHEIT - JUGENDLICHE MIT BEHINDERUNG 157 5.13 GEFAEHRDUNG UND RISIKO 161 5.14 JUGEND IN DER PERSPEKTIVE DES ERWACHSENWERDENS 176 5.15 DIE POLITISCHE GENERATION 179 6 BEWAELTIGUNGSLAGEN - DAS ERWACHSENEN- UND ERWERBSALTER ALS BEWAELTIGUNGSKONSTELLATION 184 6.1 ERWACHSENENSOZIALISATION UND LEBENSBEWAELTIGUNG 185 6.2 MAENNLICHE UND WEIBLICHE BEWAELTIGUNGSMUSTER 190 6.3 DIE FAMILIE ALS UNTERSTUETZUNGSSYSTEM UND BEWAELTIGUNGSFALLE 194 6.4 HAEUSLICHE GEWALT 199 6.5 ARM-SEIN IN EINER REICHEN GESELLSCHAFT 208 6.6 PREKAERE ARBEIT UND ARBEITSLOSIGKEIT ALS BEWAELTIGUNGSLAGEN 211 6.7 BIOGRAFIEN AUSSER KONTROLLE: ALKOHOLISMUS IM ERWACHSENENALTER 213 6.8 FRAUEN UND MAENNER IN DER WOHNUNGSLOSIGKEIT - DER SOG DER STRASSE 215 6.9 DIE NAHEN FREMDEN - SOZIALE ARBEIT MIT MIGRANTLNNEN 218 6.10 DAS GESCHLECHTSDUALE BILD DER KRIMINALITAET 221 6.11 MULTIPLE ABHAENGIGKEITEN - ERWACHSENE MIT BEHINDERUNG 222 7 LEBENSBEWAELTIGUNG IM ALTER 227 7.1 DER STRUKTURWANDEL DER ARBEITSGESELLSCHAFT UND DIE GESELLSCHAFTLICHE RUECKKEHR DES ALTERS 228 7.2 ALTER(N) IM WANDEL 230 7.3 DAS KOMPETENZMODELL ALTER 235 7.4 ALTER ALS ZEITRAEUMLICHE BEWAELTIGUNGSKONSTELLATION 238 7.5 FRAUEN IM ALTER 246 7.6 MAENNER IM ALTER 249 7.7 DIE SPALTUNG DER ALTENGESELLSCHAFT 252 7.8 DER SPIEGEL DER GEBRECHLICHKEIT - DIE SOZIALE EINBETTUNG DER ALTENPFLEGE 254 7.9 SOZIALPAEDAGOGIK/SOZIALARBEIT UND NEUES ALTER 257 7.10 DAS ALTER GESELLSCHAFTLICH NEU SEHEN - ZUR ZUKUNFT DES ALTERSDISKURSES 261 8 UEBERGAENGE UND IHRE BEWAELTIGUNG 266 8.1 DIE BEDEUTUNG VON UEBERGAENGEN 266 8.2 ENTWICKLUNGSBEZOGENE UEBERGAENGE 268 8.3 INSTITUTIONENBEZOGENE UEBERGAENGE 276 8.4 UEBERGANGSBEGLEITUNG UND -BERATUNG 280 9 REFLEXIONS- UND ARBEITSPRINZIPIEN EINER BEWAELTIGUNGSORIENTIERTEN SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT DER LEBENSALTER 284 9.1 SOZIAL-EMOTIONALE KOMPETENZEN IM PAEDAGOGISCHEN BEZUG 284 9.2 AKZEPTIERENDE HALTUNG 287 9.3 REFRAMING 288 9.4 FUNKTIONALE AEQUIVALENTE 290 9.5 GESCHLECHTSREFLEXIVITAET 291 9.6 DIVERSITAET 293 9.7 EMPOWERMENT UND BEFAEHIGUNG 295 9.8 FALLVERSTEHEN 300 9.9 BERATUNG 307 9.10 KRISENINTERVENTION 315 9.11 MILIEUBILDUNG UND NETZWERKORIENTIERUNG 319 9.12 GEMEINWESENORIENTIERUNG 324 9.13 WHAT WORKS? - ZUR EVALUATION SOZIALPAEDAGOGISCHER ARBEIT 326 LITERATUR 332
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