Verfügbarkeit: Gruppendynamik und soziales Lernen

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Gruppendynamik und soziales Lernen Theorie und Praxis der Arbeit mit Gruppen
Von:	Peter R. Wellhöfer
Person:	Wellhöfer, Peter Rolf 1941-2012 Verfasser aut
Hauptverfasser:	Wellhöfer, Peter Rolf 1941-2012 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München UVK Verlag [2018]
Ausgabe:	5., bearbeitete Auflage
Schriftenreihe:	utb 2192
Schlagworte:	Gruppendynamik Gruppenpsychologie Gruppenarbeit Soziales Lernen Lehrbuch
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Beschreibung:	237 Seiten Illustrationen 18.5 cm x 12 cm
ISBN:	9783825250645 3825250644

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adam_text	1 DAS SPANNUNGSFELD ZWISCHEN INDIVIDUUM UND GRUPPE . 13 1.1 W IE BEEINFLUSST DIE ANWESENHEIT ANDERER DAS INDIVIDUELLE V ERHALTEN? . 13 1.2 LEWINS FELDTHEORIE UND DIE GRUPPENDYNAMIK . 15 1.3 WAS VERSTEHEN WIR UNTER EINER GRUPPE? . 17 2 DIE ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE DER GRUPPE . 21 2.1 PHASEN DER G RUPPENENTW ICKLUNG. 23 2.2 ROLLENVERHALTEN UND ROLLENTHEORIE . 2 7 3 INTERAKTION UND KOMMUNIKATION . 35 3.1 WELCHE PROZESSE SIND IN EINEM GESPRAECH WIRKSAM? . 35 3.2 STEUERUNG DER KOMMUNIKATION AUF DER IN H ALTSEB EN E . 38 3.3 STEUERUNG DER KOMMUNIKATION AUF DER BEZIEHUNGSEBENE. 4 7 3.4 D IE KOMMUNIKATIONSTHEORIE DER PALO-ALTO-SCHULE . 51 3.5 DAS SELBSTBILD ALS FEEDBACK-ERGEBNIS . 58 4 SPEZIELLE ASPEKTE DER GRUPPENDYNAMIK . 65 4.1 D IE LEISTUNGSVORTEILE DER G RUPPE . 65 4.2 GEFAHREN UND NACHTEILE DER G RUPPENARBEIT . 69 4.3 KOOPERATION UND KONFLIKT IN G RUPPEN/T EAM S . 76 4.4 KONFLIKT UND KONFLIKTMANAGEMENT . 84 4.4.1 WANN SPRECHEN WIR VON EINEM (SOZIALEN) KONFLIKT? . 84 4.4.2 DIE NORMALE GRUNDEINSTELLUNG GEGENUEBER KONFLIKTEN. . 85 4.4.3 ZENTRALE PSYCHISCHE KONFLIKTMECHANISMEN . 86 4.4.4 STUFEN DER KONFLIKTESKALATION . 88 4.4.5 KONFLIKTDIAGNOSE. 89 4.4.6 INTERVENTIONSMOEGLICHKEITEN DER KONFLIKTSTEUERUNG:. 91 4.5 GRUPPENSTRUKTUR UND G RUPPENATM OSPHAERE . 98 4.5.1 ANALYSE DER G RUPPENSTRUKTUR . 99 4.5.2 GRUPPENSTRUKTUR, GRUPPENLEISTUNG UND ATM OSPHAERE. 102 4.5.3 KONTAKT UND DISTANZ. 104 4.6 G RUPPENFUEHRUNG. 107 4.6.1 FORMALE UND INFORMELLE GRUPPEN. 108 4.6.2 EFFEKTIVE GRUPPENFUEHRUNG . 110 5 L E R N P R O Z E S S E IN G R U P P E N . 119 5.1 GRUNDLEGENDE L ERNPRINZIPIEN. 119 5.1.1 KLASSISCHES KONDITIONIEREN . 119 5.1.2 INSTRUMENTELLES (OPERANTES) KONDITIONIEREN . 120 5.1.3 SOZIAL-KOGNITIVES LERNEN/MODELL-LERNEN. 123 5.2 SUPERLEARNING/SUGGESTOPAEDIE ALS BEISPIEL FUER ERFOLGREICHES LERNEN IN GRUPPEN. 125 5.3 M OEGLICHKEITEN DER EINSTELLUNGSAENDERUNG. 129 6 D IE T H E M E N Z E N T R I E R T E I N T E R A K T IO N . 135 6.1 MENSCHLICHES WACHSTUM ALS ZIEL DER HUMANISTISCHEN P SY CH O LO G IE. 135 6.2 DAS M ENSCHENBILD DER THEMENZENTRIERTEN INTERAKTION . 137 6.3 VERHALTENSREGELN DER T Z I . 140 7 P LA N U N G U N D M O D E R A T IO N V O N G R U P P E N A K T I V IT AE T E N . . . 143 7.1 WELCHE PUNKTE SIND BEI DER PLANUNG ZU BERUECKSICHTIGEN? . 143 7.2 EXKURS: MODERATIONSTECHNIKEN FUER DIE G RUPPENARBEIT . 145 7.2.1 ZIEL UND ZWECK DER MODERATION . 146 7.2.2 WANN IST DIE MODERATION VON GESPRAECHEN SINNVOLL? . 146 7.2.3 VERHALTENSREGELN DER GRUPPENMODERATION . 147 7.2.4 DAS HANDWERKSZEUG DER GRUPPENMODERATION . 148 7.2.5 PHASEN DER GRUPPENMODERATION . 151 7.3 M ETHODEN FUER DIE GRUPPENARBEIT. 151 7.3.1 WIE BEGINNE ICH DIE GRUPPENARBEIT?. 153 7.3.2 INHALTSORIENTIERTE METHODEN . 157 7.3.3 METHODEN ZUR AUFLOCKERUNG. 162 7.3.4 RUECKMELDUNG UND ERFOLGSKONTROLLE . 169 7.4 SICHERUNG DES LERNTRANSFERS . . . 176 8 G R U P P E N D Y N A M IK A LS A N G E W A N D T E S O Z IA LP S Y C H O LO G IE . 179 8.1 SEMINARBEISPIEL GESPRAECHSFUEHRUNG UND M OTIVATION. 179 8.2 BEISPIEL EINER KOLLEGIALEN BERATUNG . 184 8.3 BEISPIEL EINES SOZIALEN-KOM PETENZ-TRAININGS . 191 8.4 EXKURS: INTERNET, VIRTUELLE GRUPPEN UND B LEN DED-L EARN ING. 196 8.4.1 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN REALER UND VIRTUELLER K OM M UNIKATION. 197 8.4.2 AUFGABENORIENTIERTE LERN- UND ARBEITSGRUPPEN IM INTERNET. . 199 8.4.3 BLENDED-LEARNING - LERNEN DER ZUKUNFT? . . 200 9 ANHANG . 203 9.1 MATERIALIEN ZU DEN UE B U N G E N . 203 9.1.1 UNTERLAGEN ZUM THEMA KOMMUNIKATION . 203 9.1.2 UNTERLAGEN FUER DIE KOOPERATIONS-UEBUNG (NACH BROCHER 1 9 6 7 ). 20 7 9.1.3 LOESUNGEN DER DENKSPIELE . 208 9.1.4 MATERIAL ZUM BASISSEMINAR GESPRAECHSFIIHRUNG . 209 9.2. LITERATURVERZEICHNIS . 221 9.3 PERSONENVERZEICHNIS. 231 9.4 SACHVERZEICHNIS. 234
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Signatur:	F 03 CV 4000 W451(5) Lageplan
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