Gespeichert in:
| Titel: | Die wichtigsten digitalen Tools für alle Handlungssituationen im Unterricht: Latein Einsatzmöglichkeiten für Texterschließung, Übersetzung und Interpretation |
|---|---|
| Von: |
Thomas Doepner, Marina Keip, Stephanie Kurczyk
|
| Person: |
Doepner, Thomas
ca. 20./21. Jh. Verfasser aut Keip, Marina Kurczyk, Stephanie |
| Hauptverfassende: | , , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Latein |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Sekundarstufe I+II Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 64 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783589167203 3589167203 |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
4
UEBERSICHT
UEBER
DIE
WICHTIGSTEN
VORGESTELLTEN
TOOLS
.
8
1
TEXTERSCHLIESSUNG
.
16
1.1
PRAEDIKATE
UND
SUBJEKTE
MARKIEREN
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
16
1.2
TEXTREKONSTRUKTION
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
18
1.3
TEXTERSCHLIESSUNG
ANHAND
VON
LEITFRAGEN
MIT
LEARNING
SNACKS
.
20
1.4
TEXTERSCHLIESSUNG
ALS
LUECKENTEXT
MIT
HOT
POTATOES
.
22
1.5
HYPERBATAZUORDNENMITLEARNINGAPPS.ORG
.
24
1.6
TEXTERSCHLIESSUNG
MIT
ETHERPAD
.
26
1.7
TEXTERSCHLIESSUNG
UEBER
HANDLUNGSTRAEGER
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
28
2
WORTSCHRTZRRBEIT
.
30
2.1
VOKABELN
IM
UNTERRICHT
WIEDERHOLEN
MIT
KAHOOT!
.
30
2.2
VOKABELN
LERNEN
MIT
QUIZLET
.
31
3
SPRRCHRRBEIT
.
34
3.1
VERBFORMEN/TEMPUSRELIEF
VORBEREITEN
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
34
3.2
GRAMMATIKWIEDERHOLUNG
MIT
LEARNING
SNACKS
UND
STORYBOARD
THAT
36
3.3
VERBFORMENWIEDERHOLENMITLEARNINGAPPS.ORG
.
38
H
UEBERSETZUNG
.
40
4.1
ARBEITSTEILIGE
UEBERSETZUNG
MIT
ETHERPAD
.
40
4.2
UEBERSETZUNGSGESPRAECH
MIT
BEAMER
UND
COMPUTER
.
42
4.3
UEBERSETZUNGSVERGLEICH
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
44
4.4
UEBERSETZUNGSFEHLER
FINDEN
UND
KORRIGIEREN
MIT
LEARNINGAPPS.ORG
.
46
5
INTERPRETATION
.
48
5.1
SPRACHLICH-STILISTISCHE
GESTALTUNGSMITTEL
FESTIGEN
MIT
QUIZLET
.
48
5.2
CHARAKTERISIERUNG
MIT
PADLET
.
50
5.3
PERSPEKTIVWECHSEL
MIT
PADLET
.
52
5.4
SACHFELDER
DARSTELLEN
MIT
MINDMEISTER
.
54
6
RES
ROMRNRE
.
56
6.1
KLASSEN-PORTFOLIO
ZU
RES
ROMANAE
MIT
PADLET
.
56
6.2
PRAESENTATION
MIT
MYSIMPLESHOW
.
58
6.3
TEXTKOMMENTARE
MIT
QR-CODE
UND
SHORT-LINKS
.
60
6.4
ORIENTIERUNGSWISSEN
SICHERN
MIT
APPS
UND
MOODLE
.
62
ZUM
WEITERLESEN
.
64 |
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| title_short | Die wichtigsten digitalen Tools für alle Handlungssituationen im Unterricht: Latein |
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| title_sub | Einsatzmöglichkeiten für Texterschließung, Übersetzung und Interpretation |
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