Gespeichert in:
| Titel: | Anna Seghers, Transit ... verstehen |
|---|---|
| Von: |
erarbeitet von Timotheus Schwake ; herausgegeben von Johannes Diekhans, Michael Völkl
|
| Person: |
Schwake, Timotheus
aut Diekhans, Johannes Völkl, Michael 1954- 1974- |
| Hauptverfasser: | |
| Weitere Personen: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
2022
|
| Schriftenreihe: | EinFach Deutsch
|
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 174 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
AN
DIE
LESERIN
UND
DEN
LESER
.................................
5
DER
INHALT
IM
UEBERBLICK
..........................................
1
O
DIE
PERSONENKONSTELLATION
....................................
13
INHALT,
AUFBAU
UND
ERSTE
DEUTUNGSANSAETZE
........
14
HINTERGRUENDE
...........................................................
63
FRANKREICH
ZU
BEGINN
DES
ZWEITEN
WELTKRIEGS
.............
63
EINORDNUNG
DER
ROMANHANDLUNG
IN
DEN
HISTORISCHEN
KONTEXT
...........................................................................
70
ANNA
SEGHERS
-
LEBEN
UND
WERK
...................................
72
EXILLITERATUR
....................................................................
87
LESARTEN
UND
MOTIVE
DES
ROMANS
.................................
97
IDENTITAET
UND
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
...................
98
DER
ROMAN
YYTRANSIT
ALS
BIOGRAFISCH-ZEITGESCHICHT
LICHES
DOKUMENT
............................................................
105
MYTHOS
UND
GESCHICHTE:
DIE
ALLGEMEIN-EXISTENZIELLE
LESART
.............................................................................
111
SPRACHE
UND
ERZAEHLEN
...................................................
119
DIE
VERFILMUNG:
YYTRANSIT
VON
CHRISTIAN
PETZOLD
(2018)
124
DER
ROMAN
YYTRANSIT
IN
DER
SCHULE
.......................
133
DER
BLICK
AUF
DIE
FIGUREN:
DIE
PERSONENCHARAKTERISIERUNG
...................................
133
EINE
LITERARISCHE
FIGUR
CHARAKTERISIEREN
-
TIPPS
UND
TECHNIKEN
.....................................................
133
DER
ANONYME
ERZAEHLER-DIE
HAUPTFIGUR
DES
ROMANS
.
136
MARIE
...............................................................................
140
DER
ARZT
...........................................................................
142
HEINZ
...............................................................................
145
INHALTSVERZEICHNIS
HERMANN
ACHSELROTH
......................................................
147
DER
JUNGE
DER
FAMILIE
BINNET
.......................................
149
DER
BLICK
AUF
DEN
TEXT:
DIE
ANALYSE
EINES
ERZAEHLTEXTES
.....................................
152
EINEN
ROMANAUSZUG
ANALYSIEREN
-
TIPPS
UND
TECHNIKEN
......................................................
152
BEISPIELANALYSE
I:
ERSTES
KAPITEL,
S.
5-37
(LINEAR)
.......
155
TEXTAUSZUEGE
VERGLEICHEN-TIPPS
UND
TECHNIKEN
.......
160
BEISPIELANALYSE
II:
KAPITEL
3/VIII
UND
KAPITEL
10/X
(ASPEKTGELEITET)
...............................................................
162
DER
BLICK
AUF
DIE
PRUEFUNG:
THEMENFELDER
.................................................................
170
UEBERSICHT
I:
WAS
IST
DAS
FUER
EIN
ROMAN?
-
DIE
GATTUNGSFRAGE
............
171
UEBERSICHT
II:
CHARAKTERPROFIL
DES
ICH-ERZAEHLERS
.........
172
UEBERSICHT
III:
DIE
SPRACHE
DES
ICH-ERZAEHLERS
...............
173
UEBERSICHT
IV:
VERGLEICHSMOEGLICHKEIT
MIT
ANDEREN
LITERARISCHEN
WERKEN
...............
174
INTERNETADRESSEN
....................................................
175
LITERATUR
....................................................................
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