Verfügbarkeit: Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht Testkonstruktionen, Instrumente, Praxis
Von:	Gebhardt, Jungjohann, Schurig
Person:	Gebhardt, Markus Verfasser aut Jungjohann, Jana Schurig, Michael 1990- 1977-
Hauptverfassende:	Gebhardt, Markus (VerfasserIn), Jungjohann, Jana 1990- (VerfasserIn), Schurig, Michael 1977- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2021]
Schriftenreihe:	Sonderpädagogik
Schlagworte:	Lerndiagnostik Sonderpädagogische Diagnostik Förderunterricht ALTERNATIVE LEISTUNGSBEURTEILUNG ANWENDUNGSBEREICH BEWERTUNG VON LEISTUNGEN CBM CURRICULUM-BASED-MEASURMENT DATA-BASED DECISION DEFINITION DIAGNOSTIK DIAGNOSTIKKOMPETENZ FESTSTELLDIAGNOSTIK FÖRDERORIENTIERTER UNTERRICHT FÖRDERUNG FORMATIVE DIAGNOSTIK FORMATIVES ASSESSMENT GRUNDLAGEN GRUNDSCHULE INDIVIDUELLE BEZUGSNORM LEHRER LEHRERINNEN LEHRERRÜCKMELDUNG LERNBEREICHE LERNEN LERNPROZESS LERNVERLAUF LERNVERLAUFSDIAGNOSTIK LESEN LVD MATHE MATHEMATIK PÄDAGOGISCHE INTERVENTION PRAXIS PROGESS MONITORING PSYCHOMETRISCH RECHTSCHREIBUNG SCHULE SCHULPSYCHOLOGIE SONDERPÄDAGOGIK TEST
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