Post-Corona-Zeit für die Lehre Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst - Stember, Jürgen 1964-; Beck, Joachim 1965- (Nomos, 2022)
Keywords: Pandemie; COVID-19; Krise; Verwaltungshochschule; Integriertes Lernen; E-Learning; Deutschland; Online-Lehrveranstaltung; Hybrides Lehrformat; Inverted Classroom Modell; Bildungsserver; ILIAS-Werkzeuge; Digitalität; Changemanagement; digitales Studieren; Blended-Learning; digitale Lehre; Public Management; öffentliche Verwaltung; Polizei; Aufsatzsammlung